October 2021

SKPMg2 – std. 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum,TS25 – Elemen ; Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI

SKPMg2 – std. 3.1.4, 3.1.2.1 & KBAT – Pentaksiran, KurikulumTS25 – Elemen ; Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI

SKPMg2 – std. 2.5.1, 2.7, 3.3.3 & KBAT – Komuniti & SwastaTS25 – Elemen – Mengukuhkan penglibatan komuniti

SKPMg2 – std 2.4, 2.5, 2.7, 3.1.2 & KBAT – Kepimpinan, Komuniti & Swasta, SumberTS25 – Elemen ; Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif, Mengukuhkan penglibatan kominiti

SKPMg2 – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.5, 2.7 & KBAT – Kepimpinan, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen mengukuhkan penglibatan komuniti SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI

SKPMg2 – std. 2.7 & KBAT – Komuniti & SwastaTS25 – Elemen memperkukuhkan penglibatan komuniti

SKPMg2 – std. 2.7, 3.3.4 & KBAT – Komuniti dan SwastaTS25 – Elemen : Mengukuhkan penglibatan komuniti SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI

SKPMg2 – std. 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum,TS25 – Elemen ; Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif

SKPMg2 – std. 1.3, 2.5, 2.7, 3.1.2 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen : Menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif dan bermakna SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI

SKPMg2 – std. 1.1, 1.2, 2.5, 2.7 & KBAT – Komuniti & SwastaTS25 – Elemen : Mengukuhkan penglibatan komuniti