SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.2.1, 3.3 & KBAT – Kokurikulum, Bina Upaya, Komuniti & Swasta, Kepimpinan TS25 – Meningkatkan kualiti guru dan murid, Mengukuhkan penglibatan komunitis
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5.2, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen ; Persekitaran pembelajaran yang positif
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5.2, 3.1.2.3 & KBAT – Kurikulum,TS25 – Elemen ; Persekitaran yang positif
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.3, 2.5.2, 2.7 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Mengukuhkan penglibatan komuniti
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.3, 2.5.2, 2.7 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Mengukuhkan penglibatan komuniti
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR SKPMg2 – std. 1.1, 2.5, 2.7, 3.1.2.1, 3.1.2.3, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen; Menyediakan suasana pembelajaran yang berkesan & Meningkatkan kualiti guru & murid
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.2.1 & KBAT – Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen; Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komuniti
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.5.2,3.1.2, 3.1.4 & KBAT – Kurikulum, Sumber, Pentaksiran, PedagogiTS25 – Pemimpin berkesan, Guru berkualiti, Persekitaran pembelajaran positif
KLIK DI BAWAH UNTUK GAMBAR LAGI Kuiz Bidang Sains Math (Spontan)Pertandingan ‘Air Honker & Plane Cargo’Pameran Kesihatan & KerjayaCeramah KerjayaCeramah KesihatanPertandingan Mereka Bahan TerbuangPerkongsian Pintar PosterMyWallKuiz Spontan Bidang TVET SKPMg2 – std. 1.1, 2.5, 2.7, 3.1.2.1, 3.1.2.3, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen; Menyediakan suasana pembelajaran yang berkesan & Meningkatkan…
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR – CAM 1SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR – CAM 2SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR – CAM 3 – DEWAN SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.1.2, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komuniti