2022

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5.2, 3.2.1 & KBAT – KokurikulumTS25 – Persekitaran pembelajaran positif

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5, 2.7 & KBAT – KurikulumTS25 – Persekitaran pembelajaran yang positif

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.1.1, 3.1.2 & KBAT – Bina UpayaTS25 – Elemen ; Meningkatkan kualiti guru

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.3, 2.52, 2.7, 3.1.2 & KBAT – Kurikulum, Pentaksiran, Komuniti & SwastaTS25 – Persekitaran pembelajaran yang positif, Memperkukuhkan penglibatan komuniti

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – Std. 1.1, 2.4, 2.7, 3.1.2, .3.2, 4.0, & KBAT – Bina Upaya, Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & Swasta, KepimpinanTS25 – Menyediakan suasana pembelajaran yang berkesan & Meningkatkan kualiti guru dan murid

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.4, 2.5.2, 2.6, 2.7, 3.1.2, 3.2.1, 3.3.1 &. KBAT – Bina Upaya, Komuniti & Swasta. TS25 – Pemimpin berkesan, Kualiti guru, Mengukuhkan penglibatan komuniti

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR 1 SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR 2 SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.2.1 & KBAT – Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen; Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komuniti

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGISKPMg2 – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.5 & KBAT – Kepimpinan, Bina Upaya, SumberTS25 – Memantapkan kepimpinan sekolah

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGISKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.1 & KBAT – Kepimpinan, Bina UpayaTS25 – Elemen; Kepimpinan berkesan, Kualiti guru

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGISKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3, 3.2.1 & KBAT -Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti dan SwastaTS25 – Kualit guru, Persekitaran pembelajaran positif, Mengukuh penglibatan komuniti