SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – Std. 2.5.2, 3.1.2, 3.2.5 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Kualiti guru dan murid & Persekitaran pembelajaran yang positif
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – 2.5.2, 2.7, 3.2.1.3 & KBAT – KurikulumTS25 – Elemen: Meningkatkan kualiti guru dan murid, Persekitaran pembelajaran yang positif, Sekolahku Sejahtera – Harmoni, Artikulasi, Eksplorasi, Tekun
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM –, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3, 3.3.6 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Persekitaran pembelajaran positif, Mengukuh penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Seronok, Jati diri, Harmoni, Rasional
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.2.1, 3.3 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, KepimpinanTS25 – Meningkatkan kualiti guru dan murid,
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.2.1, 3.3 & KBAT – Kurikulum, KepimpinanTS25 – Meningkatkan kualiti guru dan murid,
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.5 & KBAT – Kepimpinan, Bina Upaya, SumberTS25 – Memantapkan kepimpinan sekolahSekolahku Sejahtera – Harmoni, Artikulasi
SKPM – 2.4, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3. & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Adab, Harmoni Edit
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – Std. 2.5.2, 3.1.2, 3.2.5 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Kualiti guru dan murid & Persekitaran pembelajaran yang positifSekolahku Sejahtera – Seronok, Harmoni, Jati Diri, Tekun Edit
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – std. 2.5, 2.6, 2.7, 3.1.2, 3.2.1 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen – Menyediakan suasana pembelajaran bermakna & mengukuhkan penglibatan komuniti (PIBG)Sekolahku Sejahtera – Seronok, Harmoni, Jati diri, Adab sopan, Eksplorasi, Artikulasi
SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – std. 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.2.1, 3.3 & KBAT – Kurikulum, Kokurikulum, KepimpinanTS25 – Meningkatkan kualiti guru dan murid,