Akademik dan Kurikulum

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI – CAM 1SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI – CAM 2 SKPMg2 – 1.3, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Pemimpin berkesan, Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Seronok, Jati Diri, Harmoni

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.3, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Pemimpin berkesan, Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Seronok, Jati Diri, Harmoni

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 –  1.1, 1.2, 1.3, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3, 3.1.4 & KBAT –Kurikulum, Pentaksiran, Komuniti & SwastaTS25 – Pemimpin berkesan, Kualiti guru, Persekitaran pembelajaran positif, Mengukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Tekun, Teliti, Eksplorasi, Harmoni

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.5.2,3.1.2, 3.1.4 & KBAT – Kurikulum, Pentaksiran, Pedagogi, KepimpinanTS25 – Pemimpin berkesan, Guru berkualitiSekolahku Sejahtera – Harmoni, Teliti, Eksplorasi

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.2.1.3 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen: Meningkatkan kualiti guru dan murid, Persekitaran pembelajaran yang positif, Mengukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Harmoni, Artikulasi, Eksplorasi, Tekun

SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.2.1.3 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen: Kualiti guru dan murid, Persekitaran pembelajaran yang positif,Sekolahku Sejahtera – Harmoni, Tekun, Teliti, Rasional, Eksplorasi

SKPMg2 – 1.1, 1.2, 1.3, 2.4, 3.1.1, 3.1.2 & KBAT – Kurikulum, Bina Upaya, KepimpinanTS25 – Pemimpin berkesan, Kualiti guruSekolahku Sejahtera – Eksplorasi

SKPMg2 – 2.4, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3. & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Elemen; Menyediakan suasana pembelajaran yang berkesan dan kondusif, Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Harmoni, Teliti