HEM

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – Std. 2.5.2, 3.1.2, 3.2.5 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Kualiti guru dan murid & Persekitaran pembelajaran yang positifSekolahku Sejahtera – Seronok, Harmoni, Jati Diri, Tekun Edit

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.4, 2.5.2, 2.7, 3.1.2.3. & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Persekitaran pembelajaran positif, Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Harmoni, Eksplorasi

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPMg2 – 2.4, 2.5, 2.7, 3.1.2, 3.3.3, 3.3.6 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & Swasta TS25 – Elemen; Persekitaran pembelajaran yang positif, Memperkukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Eksplorasi

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – 1.3, 2.5.2, 2.7 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Menyediakan persekitaran pembelajaran positif, Mengukuhkan penglibatan komunitiSekolahku Sejahtera – Harmoni

SILA KLIK DI SINI UNTUK GAMBAR LAGI SKPM – 2.5.2, 2.7 & KBAT – Kurikulum, Komuniti & SwastaTS25 – Menyediakan persekitaran pembelajaran positif, Mengukuhkan penglibatan komuniti

SKPMg2 – 2.5.2, 2.7, 3.3.5 & KBAT – Komuniti & SwastaTS25 – Persekitaran pembelajaran yang positif, Mengukuhkan penglibatan KomunitiSekolahku Sejahtera – Seronok, Harmoni, Empati